毕业答辩 / 政务庄严 / 教育培训 / 蓝系 / 双色 · 配色「蔚蓝天窗」 · 共 20 页
进度、问题、下一步,三件事讲透就够
看的是方向对不对
开题至今完成文献梳理、问卷发放和两轮课堂观察。原计划四项,实际完成三项半,差在半结构化访谈还没收尾。
· 6个 覆盖班级数
· 2轮 课堂观察
四项任务完成三项,访谈收尾中,进度基本可控。
下学期计划扩到十二个班,兼顾城乡差异。
第三轮观察在补测,重点看提问方式变化。
初步结果显示课堂提问的开放性明显影响学生参与度,但样本集中在两所学校,结论还需要扩大验证。
访谈对象时间难约,样本代表性不足;两位教师调岗,观察记录中断,需要补测。
梳理近五年同类研究,找出可借鉴的方法。
覆盖两所学校、六个班级,样本仍在扩大。
两轮课堂观察记录,量化指标已初步成形。
下学期扩到四所学校,补做访谈与第三轮观察,年底前完成数据分析并形成中期报告。
下学期扩到四所学校。
第三轮观察与访谈同步。
年底前完成初稿。
· 「文献梳理」占比最高,约 33%,是本页结构里的主要构成。
· 其余 3 项合计约 67%,可按占比高低分优先级投入。
城郊各选两所学校,保证可比。
约访时间提前两周定,减少爽约。
同一批教师,同课异构对比。
· 从「文献梳理」到「访谈」,指标下降 55。
· 峰值在「文献梳理」(100),谷值在「访谈」(45)。
下一步:按既定节奏推进,持续迭代优化
请各位专家指正