教育培训 / 插画风 / 教育培训 / 蓝系 / 双色 · 配色「蔚蓝天窗」 · 共 20 页
从现象到公式,把阿基米德原理用起来
先把「浮力从哪来」讲透,公式是水到渠成
铁块沉底、铁船却浮在水面,先抛出这个矛盾,让学生自己产生疑问,再带着问题进入课堂。别急着给答案,先让他们猜,猜错也没关系,后面才有落差。
· 9.8N/kg g 取值
· 3种 浮沉状态
条形长度按最大值等比换算,右侧为该项在合计中的份额
浸在液体或气体中的物体,会受到液体向上托的力,这个力就是浮力。方向竖直向上,施力物体是液体。注意辨析:浮力不是物体自己产生的,也不是因为物体轻。
浮力大小等于物体排开液体所受的重力,即 F浮 = G排 = ρ液 g V排。抓住「排开」两个字,概念就不会混:排开的是液体,不是物体本身的体积。
始终竖直向上,与重力方向相反。与物体运动方向、容器摆放方式无关。
F浮 = ρ液 g V排,与物体本身密度无关。只取决于液体密度和排开液体的体积。
比较密度或受力,三种状态分清。ρ物小于 ρ液漂浮,相等悬浮,大于则下沉。
F浮、ρ液、V排 三个量知二求一,注意单位统一。再结合漂浮、悬浮、下沉三种状态判断受力:漂浮时 F浮=G,悬浮同样,下沉时 F浮<G。
ρ物 < ρ液,F浮 = G物。
ρ物 = ρ液,F浮 = G物。
ρ物 > ρ液,F浮 < G物。
· 「铁块」占比最高,约 60%,是本页结构里的主要构成。
· 其余 4 项合计约 40%,可按占比高低分优先级投入。
先标出已知量与所求量。
确认是漂浮、悬浮还是下沉。
按状态选 F浮 = G 或 F浮 = ρ液gV排。
· 从「木块」到「铁块」,指标上升 7.300000000000001。
· 峰值在「铁块」(7.9),谷值在「木块」(0.6)。
计算时常用值,注意单位换算…
初中阶段计算一般取 9.8 或 10。题目没说就按 9.8…
漂浮、悬浮、下沉,判定方法各不同。先看密度关系…
下一步:按既定节奏推进,持续迭代优化
课后练习第 3、5、7 题