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初中数学竞赛 · 圆

四点共圆

四个点能不能站到同一个圆上?三种判定加一套用法,是竞赛几何的分水岭。

九年级难度 ★★★★13 分钟

三种判定

四点 A、B、C、D 共圆,常用三条路:

  1. 对角互补:四边形一对对角相加 180∘,则四顶点共圆。
  2. 同侧等角:两点 A、B,另两点 C、D 在 AB 同侧且 ∠ACB=∠ADB,则 A、B、C、D 共圆。
  3. 直角共斜边:两个直角三角形共享斜边 AB(即 ∠ACB=∠ADB=90∘,C、D 同侧或异侧均可),则四点共圆,AB 是直径。

第三条是第二条的特例,也是最好用的一条——图中只要有“两个直角看同一条线段”,圆就白送。

共圆之后干什么

共圆只是手段,产出是角的自由转移:

  • 同弧圆周角相等,把一个角搬到另一个顶点;
  • 对角互补、外角等于内对角,把角送到“对面”;
  • 圆幂关系(下一讲)随之激活。

解题时的心法:图中出现两三个直角或互补角,先证共圆,再倒角,往往一步到位。

与其它工具的配合

  • 共圆 + 勾股:斜边为直径的圆上点到直径两端距离随便用;
  • 共圆 + 相似:同弧圆周角搬角后立刻写相似三角形;
  • 共圆 + 托勒密:见下一讲。

例题

例1 直角共斜边

△ABC 中 AD⟂BC 于 D,E 在 AD 上,且 DE·DA=DB·DC。求证:A、B、C、E 四点共圆。

解:由 DE·DA=DB·DC 得 DEDB=DCDA;又 ∠EDB=∠CDA(对顶角),故 △EDB~△CDA。

于是 ∠DEB=∠DCA。A、E、D 共线,∠AEB=180∘−∠DEB;∠ACB=∠DCA,所以

∠AEB+∠ACB=180∘.

对角互补,四点共圆。这条“乘积式 → 相似 → 倒角 → 共圆”的链条要整段背下来。

例2 相似转出同侧等角

△ABC 中,D 在 AB 上,∠ACD=∠ABC。求证:A、B、C、D 四点共圆。

解:△ACD 与 △ABC 共享角 A,又 ∠ACD=∠ABC,两三角形相似。

由相似得 ∠ADC=∠ACB。这两个角的顶点 D、B 都在线段 AC 同侧,且都对着线段 AC,角度相等——同侧等角判定成立,四点共圆。

顺手带走一个副产品:∠BDC=180∘−∠ADC=∠A+∠ABC,共圆图中这类“外角=内对角”随处可用。

例3 共圆定型

四边形 ABCD 内接于圆,∠A=90∘,AB=3、AD=4、BC=4,求 CD 与四边形周长。

解:∠A=90∘ 所对的弦 BD 是直径,BD=32+42=5。

直径所对圆周角为直角,∠C=90∘,△BCD 也是直角三角形:

CD=BD2−BC2=25−16=3.

周长 =3+4+4+3=14。“∠A=90∘⇒BD 为直径 ⇒∠C=90∘”这条链条一次点燃两个直角三角形,是共圆题最划算的买卖。

三个坑
  1. 同侧等角没核对线段:相等的两个角必须“同对一条线段”且顶点同侧,缺一条就判不了共圆。
  2. 对角互补误用于三点共线:四点中若有三点共线(如 D 在 BC 上),非退化圆不可能同时过它们,先查退化再套判定。
  3. 共圆后只写结论不倒角:共圆是手段,紧接着必须写“所以某两角相等/互补”把产出落地。
练习(先做,再看答案)
  1. △ABC 中 ∠BAC=90∘,D 是斜边 BC 的中点。问 A、B、C 是否都在以 D 为圆心、DA 为半径的圆上。
  2. △ABC 中 ∠BAC=50∘,D 在 BC 上且 ∠ADC=130∘。问 A、B、D、C 是否共圆。
  3. 正方形 ABCD 内一点 P 满足 ∠APB=90∘,问 P 在什么图形上。
看答案

1. 直角三角形斜边中线等于斜边一半:DB=DC=DA,三点到 D 距离都等于半径,A、B、C 都在该圆上,且 BC 是直径。

2. B、D、C 三点共线,非退化的圆不能同时经过三点共线的点,所以不共圆。用角度检验同样是否定的:∠ADC 是 △ABD 的外角,∠B=130∘−50∘=80∘,∠ADC+∠ABC=210∘≠180∘。

3. 直角对斜边 AB,P 在以 AB 为直径的圆上(取正方形内部那段半圆弧),这是“直角共斜边”的轨迹用法。

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