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初中数学竞赛 · 方程与方程组

分式方程与无理方程:增根从哪来

去分母和两边平方都不是等价变形,它们会把不属于原方程的解也带进来。所以这两类方程必须验根。

八~九年级难度 ★★★13 分钟

为什么会多出解

解方程时做的每一步,最好都是等价变形:变形前后解集相同。但有两类操作不是:

  • 两边同乘一个含未知数的式子:如果这个式子的值可能为 0,等式仍然成立,但原来分母为零、根本没定义的那种 x 就被“混”进来了。
  • 两边同时平方:A=B 能推出 A2=B2,反过来不成立,因为 A=−B 也满足平方相等。

两种操作都会扩大解集。多出来的那些解叫增根,也就是伪解。

不是“可能”,是“必须”

只要做了去分母或两边平方,验根就是解题的一部分,不是可选的收尾动作。不验根的解答,严格来说没做完。

验根怎么验

把求出来的值代回原方程(不是变形后的方程):

  • 分式方程:看分母是否为零,为零就舍;
  • 无理方程:看根号内是否为负,看两边符号是否一致,不合理就舍。

例题

例1 标准的分式方程

解方程 2x−1=3x+1。

解:两边同乘 (x−1)(x+1): 2(x+1)=3(x−1) ⟹ 2x+2=3x−3 ⟹ x=5 验根:x=5 时两个分母分别是 4 和 6,都不为零,成立。

所以原方程的解是 x=5。

例2 全员增根:一个解都留不下

解方程 xx−3=3+3x−3。

解:两边同乘 x−3: x=3(x−3)+3 ⟹ x=3x−6 ⟹ x=3 验根:x=3 时原方程的分母 x−3=0,原式无意义。

所以 x=3 是增根,原方程无解。

这类题的答案是“无解”,不是“x=3”。写后者会被判错。

例3 平方引入伪解

解方程 x+3=x−3。

解:先看定义域,x+3≥0,即 x≥−3。再看右边:左边是算术平方根,非负,所以必须 x−3≥0,即 x≥3。

两边平方: x+3=x2−6x+9 ⟹ x2−7x+6=0 ⟹ x=1 或 x=6 验根:x=1 时右边 1−3=−2<0,而左边 4=2,不成立,舍去。x=6 时左边 3,右边 3,成立。

所以原方程的解是 x=6。

平方之前先把符号范围定下来,能省掉一半检验工作。

例4 两个根号:先移项再平方

解方程 x+x−3=3。

解:定义域要求 x≥3。

两边平方(左边按完全平方展开): x+(x−3)+2x(x−3)=9 ⟹ 2x(x−3)=12−2x 即 x(x−3)=6−x。左边非负,所以必须 x≤6。

再平方:x(x−3)=(6−x)2,展开得 x2−3x=36−12x+x2 ⟹ 9x=36 ⟹ x=4 验根:4+1=2+1=3,成立,且 3≤4≤6。

所以原方程的解是 x=4。

含两个根号时,先移一项到另一边再平方,否则展开后根号还在、次数还升高。

例5 分式方程的整数解

求方程 1x+1y=12 的所有正整数解。

解:两边同乘 2xy: 2y+2x=xy ⟹ xy−2x−2y=0 两边加 4 配方(这是 (x−2)(y−2) 的展开式): (x−2)(y−2)=4 x,y 是正整数,所以 x−2,y−2 都是 4 的约数,且为正:4 的正约数对有 (1,4),(2,2),(4,1)。

对应解:(x,y)=(3,6),(4,4),(6,3)。

三组都验过,分母都不为零。

这题的技巧叫分离常数:把 xy 型的分式方程凑成“两个括号相乘等于常数”,然后靠约数枚举。

三个坑
  1. 解完不验根:分式方程和平方过的无理方程,验根是必做项。
  2. 验错地方:要代回原方程,代回变形后那个方程是验不出增根的。
  3. 忘了定义域:根号内非负、分母非零,这两条在动笔前就该写出来。
练习(先做,再看答案)
  1. 解方程 3x+2=4x−1。
  2. 解方程 xx−3+2=3x−3。
  3. 解方程 2x+1=x−1。
  4. 解方程 x+5−x=1。
  5. 求 1x+1y=13 的所有正整数解。
看答案

1. 3(x−1)=4(x+2),得 3x−3=4x+8,x=−11。分母为 −9 和 −12,均非零,成立。

2. 两边乘 x−3:x+2(x−3)=3,即 3x−6=3,得 x=3。x=3 时原方程分母为零,是增根,所以原方程无解。

3. 需 x≥1。平方得 2x+1=x2−2x+1,即 x2−4x=0,x=0 或 4。x=0 右边为 −1<0,舍去。解为 x=4。

4. 需 x≥0。移项 x+5=1+x,平方得 x+5=1+2x+x,即 x=2,x=4。验:9−4=3−2=1,成立。

5. 乘 3xy 得 3y+3x=xy,即 (x−3)(y−3)=9。正约数对 (1,9),(3,3),(9,1),解为 (4,12),(6,6),(12,4)。

一页速记
  • 去分母、两边平方都会扩大解集,必须验根
  • 分式方程看分母是否为零,无理方程看符号与定义域
  • 两个根号先移项再平方
  • xy 型分式方程凑 (x−a)(y−b)=常数,靠约数枚举
  • 增根全部舍掉后如果没剩,答案就是“无解”
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