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初中数学竞赛 · 竞赛解题方法与策略

巧用平方差

看到平方相减就分解,看到相邻整数相乘就补一。

八年级难度 ★★10 分钟

三个信号

见到下面三种形态,第一反应都应是平方差:

  • 平方相减:a2−b2=(a−b)(a+b),直接分解;
  • 相邻整数乘积:n(n+1)=n2+n=(n+12)2−14?更实用的是 4n(n+1)=(2n+1)2−1,乘 4 后立刻出现平方差;
  • 轮换对称的差:多个字母的式子出现 x−y 因子时,在 x=y 处取零,意味着含因子 (x−y),常用平方差(及立方差)拆出来。

两条典型用法

  • 降次:高次幂的差 am−an 提出公因子后剩 (am−n)k 型结构,继续平方差;
  • 数论估界:证明某数不是完全平方数,常用“它夹在两个相邻平方数之间”,而相邻平方数的差 2n+1 正是平方差的展开。

例题

例1 化简求值

计算 20252−20242+20232−20222+⋯+32−22+1。

解:相邻两两配对用平方差:

20252−20242=(2025+2024)(2025−2024)=4049,

同理每一对都等于“这两数之和”。原式共 1012 对(从 2 到 2025 共 2024 个数)加末尾的 1:

原式=(2025+2024)+(2023+2022)+⋯+(3+2)+1=2+3+⋯+2025.

求和:(2+2025)×20242=2027×1012=2051324。

例2 相邻乘积凑平方

求 (1+12)(1+13)⋯(1+199) 的值。

解:每个因子拆成和:32·43⋯10099,分子分母错位相消,剩 1002=50。

相消的根源仍是乘法结构里的“相邻项”,与平方差配对属于同一族技巧:找到错位,让它自己消掉。

例3 非平方数证明

证明 2023×2025+2 不是完全平方数。

解:2023×2025=(2024−1)(2024+1)=20242−1,所以原数 =20242+1。

它比 20242 大 1,比 20252=(20242+4049) 小,夹在两个相邻平方数之间,不是完全平方数。

相邻奇数乘积 +1 恰好落在平方数正后方一格,“夹逼”是判断非平方的标准姿势。

三个坑
  1. 该分解不分解:高次式硬算,先看能否平方差降次。
  2. 配对漏项:从 2 到 2025 有 2024 个数即 1012 对,奇偶个数要数清。
  3. 夹逼不闭合:证非平方必须同时给出“大于前一个平方、小于后一个平方”两个方向。
练习(先做,再看答案)
  1. 计算 102−92+82−72+⋯+22−1。
  2. 证明 n(n+2) 不是完全平方数(n 为正整数)。
  3. 分解因式:x4−16。
看答案

1. 每对用平方差等于两数之和:(10+9)+(8+7)+⋯+(2+1)=2×(1+2+⋯+10)−10?直接算:每对和为 19,15,11,7,3,合计 55。

2. n(n+2)=(n+1)2−1,夹在 n2(更小)与 (n+1)2 之间且小于 (n+1)2、大于 n2?核对:(n+1)2−1 大于 n2 当 2n≥0 成立,故夹在 n2 与 (n+1)2 之间,不是完全平方数。

3. x4−16=(x2+4)(x2−4)=(x2+4)(x+2)(x−2)。

一句话收束

平方相减就分解,相邻乘积乘四凑平方差,证非平方找相邻平方数夹逼。

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