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📖 本知识点在教材中的位置:人教版 七年级 · 六 几何图形初步

角与角的度量

认识角、会用度分秒度量角,理解角平分线、余角和补角。

初中数学几何图形初步

① 原理 · 为什么这样算

🔊 朗读
OABC∠1∠2角的度量单位:度、分、秒1° = 60′,1′ = 60″(60 进制)角平分线:OC 平分 ∠AOB余角:两角和 = 90° 补角:两角和 = 180°同角(等角)的余角相等、补角相等
角的度量(度、分、秒)与角平分线、余角补角。

有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,两条射线是角的两条边。角也可以看作一条射线绕它的端点旋转而成。

角的度量单位是度、分、秒,采用 60 进制:1° = 60′,1′ = 60″。换算时逐级乘或除以 60。

一条射线把一个角分成两个相等的角,这条射线叫这个角的平分线。两角之和为 90° 时互为余角,之和为 180° 时互为补角;同角(或等角)的余角相等、补角相等。

② 例题 · 由浅入深

1基础射线 OC 在 ∠AOB 内部,∠AOC = 44°,∠BOC = 39°,∠AOB 是多少度?
44°39°CBAO∠AOB = 44° + 39° = 83°
∠AOB = ∠AOC + ∠BOC
2提高OC 是 ∠AOB 的平分线,∠AOB = 96°,∠AOC 是多少度?
3挑战一个角是 25°,它的余角是多少度?

③ 练一练 · 自动出题 / 判对错 / 看步骤

已完成 0/0

④ 举一反三 · 自己出题再算一遍

会了这一类,换个数字再来一道:先自己算,再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。

⑤ 拓展 · 挑战

课内知识的延伸与竞赛入门题,题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔,再点开详解对照思路;几何题尽量配图。

1课内延伸一个角的补角是它的 3 倍,这个角是多少度?
一个角的补角是它的 3 倍x3xx + 3x = 180°,x = 45°
补角之和为 180°

⑥ 各教材版本中的位置

同一个知识点,不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的,就是它在你那本课本里的位置:

人教版七年级 · 六 几何图形初步

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