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📖 本知识点在教材中的位置:北师大版 五年级 · 二 三角形的再认识

三角形的内角和

知道任意三角形的内角和都是 180°,会用这个结论求未知的角。

小学数学三角形的再认识

① 原理 · 为什么这样算

🔊 朗读
∠1∠2∠3三个角拼成平角∠1+∠2+∠3 = 180°
把三角形的三个角撕下来拼在一起,正好组成一个平角,说明内角和 = 180°。

把三角形的三个角剪下来拼在一起,正好拼成一个平角,所以三角形的内角和是 180°。

不管三角形是大是小、是锐角三角形还是钝角三角形,内角和都是 180°。

已知两个角,求第三个角,就用 180° 连续减去这两个角。

② 例题 · 由浅入深

1基础一个三角形中,两个角分别是 50° 和 60°,第三个角是多少度?
50°60°?180° − 50° − 60° = 70°
已知两角,第三个角 = 180° 减去已知两角
2提高一个直角三角形的一个锐角是 35°,另一个锐角是多少度?
3挑战一个等腰三角形的顶角是 80°,它的一个底角是多少度?

③ 练一练 · 自动出题 / 判对错 / 看步骤

已完成 0/0

④ 举一反三 · 自己出题再算一遍

会了这一类,换个数字再来一道:先自己算,再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。

⑤ 拓展 · 挑战

课内知识的延伸与竞赛入门题,题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔,再点开详解对照思路;几何题尽量配图。

1课内延伸一个直角三角形,其中一个锐角是 35°,另一个锐角是多少度?
直角三角形,一个锐角 35°35°?另一个锐角 = 90° − 35° = 55°
直角三角形的两个锐角之和是 90°

⑥ 各教材版本中的位置

同一个知识点,不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的,就是它在你那本课本里的位置:

北师大版五年级 · 二 三角形的再认识

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