① 原理 · 为什么这样算
🔊 朗读
小数相减时，同样先把小数点对齐，从最低位减起。
哪一位不够减，就从前一位退一，在本位上加十再减。
得数的小数点要和被减数、减数的小数点对齐；整数减小数时，可以把整数写成小数位数相同的形式再算。
② 例题 · 由浅入深
1基础5.2 − 0.5 = ?
- 小数减法：先把小数点对齐。
- 5.2 减去 0.5，数位对齐后相减。
- 结果：5.2 − 0.5 = 4.7
2提高7.28 − 6.03 = ?
- 小数减法：先把小数点对齐。
- 7.28 减去 6.03，数位对齐后相减。
- 结果：7.28 − 6.03 = 1.25
3挑战6.07 − 4.7 = ?
- 小数减法：先把小数点对齐。
- 6.07 减去 4.7，数位对齐后相减。
- 结果：6.07 − 4.7 = 1.37
③ 练一练 · 自动出题 / 判对错 / 看步骤
已完成 0/0
④ 举一反三 · 自己出题再算一遍
会了这一类，换个数字再来一道：先自己算，再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。
⑤ 拓展 · 挑战
课内知识的延伸与竞赛入门题，题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔，再点开详解对照思路；几何题尽量配图。
1课内延伸计算：5 − 1.25。
- 把 5 看成 5.00，小数点对齐相减。
- 5.00 − 1.25 = 3.75。
⑥ 各教材版本中的位置
同一个知识点，不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的，就是它在你那本课本里的位置：
北师大版五年级 · 一 小数的再认识和加减法
相关知识
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