📖 本知识点在教材中的位置：人教版 一年级 · 一 5 以内数的认识和加、减法；二 6~10 的认识和加、减法 苏教版 一年级 · 八 10 以内的加法和减法 沪教版 一年级 · 四 10 以内数的加减法 冀教版 一年级 · 一 熟悉的数与加减法 青岛版 一年级 · 二 6~10 数的认识和加减法 西师大版 一年级 · 二 10 以内数的认识和加减法（二） 北京版 一年级 · 五 加法和减法（一） 北师大版 一年级 · 二 5以内数加与减；四 10以内数加与减
个位数减法（不退位）
理解减法是从一个数里去掉一部分，用数的分成和倒着数算个位数减法。
① 原理 · 为什么这样算
🔊 朗读
从总数里去掉一部分，求还剩多少，这就是减法。比如有 9 个苹果，吃掉 4 个，还剩 5 个，写作 9 - 4 = 5。
算得快的诀窍还是「数的分成」：9 可以分成 4 和 5，所以 9 - 4 = 5。
② 例题 · 由浅入深
1基础9 - 4 = ?
- 9 可以分成 4 和 5
- 去掉 4 还剩 5
- 所以 9 - 4 = 5
2提高7 - 2 = ?
- 从 7 往前数 2 个：6、5
- 所以 7 - 2 = 5
3挑战8 - 6 = ?
- 8 可以分成 6 和 2
- 所以 8 - 6 = 2
③ 练一练 · 自动出题 / 判对错 / 看步骤
已完成 0/0
④ 举一反三 · 自己出题再算一遍
会了这一类，换个数字再来一道：先自己算，再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。
⑤ 拓展 · 挑战
课内知识的延伸与竞赛入门题，题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔，再点开详解对照思路；几何题尽量配图。
1课内延伸计算：9 − 4 − 3。
- 先算 9 − 4 = 5。
- 再算 5 − 3 = 2。
⑥ 各教材版本中的位置
同一个知识点，不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的，就是它在你那本课本里的位置：
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