首页 / 学科工具 / 小学 / 数学广角——鸡兔同笼
📖 本知识点在教材中的位置:人教版 四年级 · 九 数学广角——鸡兔同笼

数学广角——鸡兔同笼

会用假设法解决鸡兔同笼问题。

小学数学数学广角

① 原理 · 为什么这样算

🔊 朗读
鸡兔同笼用假设法解决头 8 个,脚 26 只,鸡兔各几只?假设全是鸡:脚 = 8 × 2 = 16多出 26 − 16 = 10 只脚兔 = 10 ÷ 2 = 5 只,鸡 = 3 只
用假设法解决

鸡兔同笼问题:已知鸡和兔一共有多少只、一共有多少条腿,求鸡和兔各有多少只。

常用假设法:假设全是鸡(每只 2 条腿),再比实际腿数多(或少)多少,用差去换。

每把一只鸡换成一只兔,腿数就增加 2;用多出的腿数除以 2,就得到兔的只数。

② 例题 · 由浅入深

1基础笼子里有 8 个头、22 条腿,鸡和兔各有多少只?
鸡:2 条腿兔:4 条腿兔 =(22 − 8×2)÷ 2 = 3 只,鸡 = 8 − 3 = 5 只
假设全是鸡,多出的腿就是兔多出来的
2提高笼子里有 10 个头、28 条腿,兔有多少只?

③ 练一练 · 自动出题 / 判对错 / 看步骤

已完成 0/0

④ 举一反三 · 自己出题再算一遍

会了这一类,换个数字再来一道:先自己算,再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。

⑤ 拓展 · 挑战

课内知识的延伸与竞赛入门题,题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔,再点开详解对照思路;几何题尽量配图。

1竞赛入门笼子里鸡和兔共 10 个头、28 条腿。鸡和兔各有多少只?

⑥ 各教材版本中的位置

同一个知识点,不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的,就是它在你那本课本里的位置:

人教版四年级 · 九 数学广角——鸡兔同笼

相关知识

顺手能用的小工具本页的练习题都在你的浏览器里生成与判分,不上传、不限次数。想要现成的计算器?去 974 工具箱 找「单位换算」「方程求解」等工具。