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数学广角——找次品

会用天平称的方法,尽量平均分成三份,用最少的次数找出次品。

小学数学数学广角——找次品

① 原理 · 为什么这样算

🔊 朗读
找次品尽量平均分成 3 份8 个零件,1 个次品(略轻)3 个 · 3 个 · 2 个两份各放 3 个上天平称一称平衡 → 次品在剩下的 2 个里最少称 2 次就能找出
尽量平均分成 3 份

用天平找次品,关键是每次把待测物品尽量平均分成 3 份,称一次就能把范围缩小到其中一份。

因为天平每称一次有 3 种结果(左重、右重、平衡),所以每称一次能把范围缩小到三分之一左右。

物品数是 3 的幂时最省次数;一般地,3 个物品称 1 次、4~9 个称 2 次、10~27 个称 3 次……

② 例题 · 由浅入深

1基础9 个零件中有 1 个次品(轻一些),用天平至少称几次一定能找出?
3 个3 个先 3 个 与 3 个 称,再 1 个 与 1 个 称 → 至少 2 次
9 个零件分 3 组,至少称 2 次
2提高3 个零件中有 1 个次品(轻一些),用天平至少称几次一定能找出?

③ 练一练 · 自动出题 / 判对错 / 看步骤

已完成 0/0

④ 举一反三 · 自己出题再算一遍

会了这一类,换个数字再来一道:先自己算,再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。

⑤ 拓展 · 挑战

课内知识的延伸与竞赛入门题,题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔,再点开详解对照思路;几何题尽量配图。

1竞赛入门3 个零件中有 1 个次品,次品轻一些。用天平至少称几次能把它找出来?

⑥ 各教材版本中的位置

同一个知识点,不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的,就是它在你那本课本里的位置:

人教版五年级 · 八 数学广角——找次品

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