确定位置（方向和距离）

会用方向和距离确定物体的位置，能根据方向和距离的描述在图上标出位置。

小学数学确定位置

① 原理 · 为什么这样算

🔊 朗读音色语速

平台视频需登录、无法直接外链播放，建议先看下面的动态图解。

先说方向，再说距离

确定一个物体的位置，需要两个条件：方向（角度）和距离。只说方向或只说距离都不够。

描述方向时，通常说成「北偏东 30°」「南偏西 45°」这样的形式，角度从北或南起量。

在图上找位置：先以观测点为中心画方向线，量出角度，再沿这个方向按比例取相应长度的线段，端点就是所求位置。

1基础要确定一个物体的位置，只知道它「在东北方向」够吗？

方向 + 距离，才能唯一确定位置

2提高以学校为中心，图书馆在北偏东 40° 方向、距学校 300 米处，「北偏东 40°」表示方向还是距离？

3挑战在地图上量的比例是 1 厘米表示实际 100 米，图上 4 厘米表示实际多少米？

难度题数每行

已完成 0/0

会了这一类，换个数字再来一道：先自己算，再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。

课内知识的延伸与竞赛入门题，题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔，再点开详解对照思路；几何题尽量配图。

1课内延伸描述一个物体的位置，通常需要哪两个要素？

同一个知识点，不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的，就是它在你那本课本里的位置：

北师大版六年级 · 六确定位置

人教版六年级 · 二位置与方向（二）