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反比例

理解反比例的意义,会判断两种量是否成反比例关系,并区分正、反比例。

小学数学正比例与反比例

① 原理 · 为什么这样算

🔊 朗读
反比例两种量的乘积一定 → 成反比例x · y = k(一定)图象是曲线(双曲线)x 变大时 y 反而变小,两者乘积不变
两种量的乘积一定 → 成反比例

两种相关联的量,如果它们的乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。

用字母表示:x × y = k(k 一定),x 和 y 成反比例。

判断反比例的关键是看「两个量的乘积是否一定」。乘积一定成反比例;例如速度 × 时间 = 路程(一定),速度和时间成反比例。

区分:比值一定 → 正比例;乘积一定 → 反比例。

② 例题 · 由浅入深

1基础一堆煤的总量一定,每天烧的量和能烧的天数成什么比例关系?
2提高长方形面积一定时,它的长和宽成什么比例关系?
3挑战路程一定,速度和时间成什么比例关系?

③ 练一练 · 自动出题 / 判对错 / 看步骤

已完成 0/0

④ 举一反三 · 自己出题再算一遍

会了这一类,换个数字再来一道:先自己算,再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。

⑤ 拓展 · 挑战

课内知识的延伸与竞赛入门题,题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔,再点开详解对照思路;几何题尽量配图。

1竞赛入门单价一定时,总价和数量成什么比例?

⑥ 各教材版本中的位置

同一个知识点,不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的,就是它在你那本课本里的位置:

北师大版六年级 · 四 正比例与反比例
人教版六年级 · 四 比例

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