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📖 本知识点在教材中的位置:人教版 七年级 · 一 有理数

数轴、相反数与绝对值

会用数轴上的点表示有理数,理解相反数与绝对值的意义并会求值。

初中数学有理数

① 原理 · 为什么这样算

🔊 朗读
-4-3-2-101234A(-3)B(2)|-3| = 3规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴相反数:-3 与 3 分居原点两侧、到原点距离相等点 A(-3) 与点 A′(3) 互为相反数
数轴上表示相反数的两点在原点两侧、到原点距离相等;绝对值就是到原点的距离。

规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示:正数在原点右边,负数在原点左边,0 在原点。

只有符号不同的两个数互为相反数,如 5 与 -5;0 的相反数是 0。在数轴上,互为相反数的两个点位于原点两侧、到原点的距离相等。

数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫 a 的绝对值,记作 |a|。绝对值表示“距离”,所以 |a| ≥ 0;正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0 的绝对值是 0。

② 例题 · 由浅入深

1基础|-7| 等于多少?
2提高5 的相反数是多少?
3挑战数轴上表示 -3 的点到原点的距离是多少?

③ 练一练 · 自动出题 / 判对错 / 看步骤

已完成 0/0

④ 举一反三 · 自己出题再算一遍

会了这一类,换个数字再来一道:先自己算,再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。

⑤ 拓展 · 挑战

课内知识的延伸与竞赛入门题,题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔,再点开详解对照思路;几何题尽量配图。

1课内延伸若 |a| = 5,那么 a 可能是多少?

⑥ 各教材版本中的位置

同一个知识点,不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的,就是它在你那本课本里的位置:

人教版七年级 · 一 有理数

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