① 原理 · 为什么这样算
🔊 朗读
当试验结果不多时,可以用列举法把所有等可能的结果一一列出,再数出符合条件的结果个数求概率。
两步试验(如先后掷两次骰子、摸两次球)常用列表法或树状图,做到不重不漏。
求概率的关键是:先确定所有等可能结果的总数 n,再数出事件 A 包含的结果数 m,最后用 P(A) = m / n。
② 例题 · 由浅入深
1基础掷一枚均匀的骰子,点数不小于 3 的概率是多少?
- 共有 6 种等可能结果
- 不小于 3 的点数有 3、4、5、6 共 4 种
- P = 4 / 6 = 2/3
2提高掷一枚均匀的骰子,点数是偶数的概率是多少?
- 共有 6 种等可能结果
- 偶数有 2、4、6 共 3 种
- P = 3 / 6 = 1/2
3挑战掷一枚均匀的骰子,点数小于 3 的概率是多少?
- 共有 6 种等可能结果
- 小于 3 的点数有 1、2 共 2 种
- P = 2 / 6 = 1/3
③ 练一练 · 自动出题 / 判对错 / 看步骤
已完成 0/0
④ 举一反三 · 自己出题再算一遍
会了这一类,换个数字再来一道:先自己算,再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。
⑤ 拓展 · 挑战
课内知识的延伸与竞赛入门题,题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔,再点开详解对照思路;几何题尽量配图。
1课内延伸连续掷两次硬币,两次都是正面的概率是多少?
- 把两次结果用列举法列出:(正,正)、(正,反)、(反,正)、(反,反),共 4 种等可能结果。
- 两次都是正面只有 (正,正) 一种。
- 所以概率 P = 1/4。
⑥ 各教材版本中的位置
同一个知识点,不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的,就是它在你那本课本里的位置:
人教版九年级 · 二十五 概率初步
相关知识
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