观察物体（三）

会根据从不同方向看到的图形，用小正方体摆出相应的立体图形。

小学数学观察物体（三）

① 原理 · 为什么这样算

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根据看到的图形摆小正方体

从前面、上面、左面看到的图形，能帮我们判断小正方体是怎么搭的。

同一个方向看到的图形可能对应多种摆法；要把三个方向合起来才能确定。

动手用小正方体摆一摆、从各方向看一看，是最可靠的办法。

1基础同一个方向看到的图形，能唯一确定小正方体的摆法吗？

只凭一个方向看到的图形，不能确定摆法

2提高判断小正方体摆法，通常要看哪几个方向？

难度题数每行

已完成 0/0

会了这一类，换个数字再来一道：先自己算，再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。

课内知识的延伸与竞赛入门题，题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔，再点开详解对照思路；几何题尽量配图。

1课内延伸两个立体图形从正面看到的形状相同，它们一定是同一个图形吗？

同一个知识点，不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的，就是它在你那本课本里的位置：

人教版五年级 · 一观察物体（三）