① 原理 · 为什么这样算
🔊 朗读
量比较短或要求量得精确的物体,用毫米作单位。
1 厘米 = 10 毫米,1 分米 = 10 厘米,1 米 = 10 分米。
换算时先想进率再算:大化小用乘法,小化大用除法。
② 例题 · 由浅入深
1基础3 厘米 = ( )毫米
- 1 厘米 = 10 毫米
- 3 × 10 = 30
- 所以是 30 毫米
2提高40 分米 = ( )米
- 1 米 = 10 分米
- 40 ÷ 10 = 4
- 所以是 4 米
③ 练一练 · 自动出题 / 判对错 / 看步骤
已完成 0/0
题型库 · 按教辅资料整理
下面是从教辅资料里归纳出的这一课常见题型(只取题型结构与方法,题干与数据全部重写)。点题型名,下面的练习就只出这一种题;练习区选「全部题型」可恢复。
资料出处:人教版义务教育教科书·数学、同步练习与单元测试常见题式
④ 举一反三 · 自己出题再算一遍
会了这一类,换个数字再来一道:先自己算,再点「看步骤」核对思路。真正的掌握是能自己出题。
⑤ 拓展 · 挑战
课内知识的延伸与竞赛入门题,题干与解法均据课内方法自行编写。先动笔,再点开详解对照思路;几何题尽量配图。
1课内延伸1 分米等于多少毫米?5 分米等于多少毫米?
- 1 分米 = 100 毫米。
- 5 分米 = 500 毫米。
⑥ 各教材版本中的位置
同一个知识点,不同教材版本安排的年级和章节不完全一样。下表中带你版本名的,就是它在你那本课本里的位置:
相关知识
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